Dobeles Valsts ģimnāzija ir skola, kas atvērta inovācijām un modernajām tehnoloģijām ne tikai mācību stundās, bet arī skolas pašvērtējuma procesā. Tādēļ 2010. gadā ar aizrautību uztvērām ideju, izmantot sākotnēji pasaules labākajos uzņēmumos plaši atzīto EFQM modeli, kurš paredz visu darbinieku iesaistīšanos un analizē darbu visās galvenajās uzņēmuma struktūrās. Arī jebkura mācību iestāde ir sava veida uzņēmums, kurš sagatavo bāzi konkurētspējīgas, zinošas un veiksmīgas personības attīstībai.

Mēs rūpējamies par to, lai skolēni sasniegtu augstus rezultātus mācībās, tādējādi arī saglabājot valsts ģimnāzijas statusu, kā arī veicam novada izglītības  metodisko funkciju un popularizējam Dobeles vārdu sabiedrībā. Mūsu ilgtermiņa mērķis ir nodrošināt vidi augstu sasniegumu un konkurētspējas uzrādīšanai. Izcilības pieeja ir visaptverošas kvalitātes nodrošināšanas iespēja, kas arī bija galvenais nosacījums, lai to izvēlētos savu mērķu sasniegšanai.

Kopš 2010. gada projektu ietvaros izmantojot Eurofortis IT piedāvāto GOA-WorkBench® datorprogrammu secinājām, ka tā ievērojami atvieglo darbu ar skolotāju, skolēnu un vecāku aptaujāšanu un aptaujas datu apstrādi. Turklāt šāda veida darba process mudina visas iesaistītās puses vairāk aizdomāties par to, kas konkrēti būtu jādara, jāuzlabo, lai pietuvotos izcilībai.

Izcilības ieviešana

Pirms izcilības modeļa apgūšanas esam veiksmīgi izgājuši skolas akreditāciju un ar ļoti augstiem rādītājiem esam akreditēti uz maksimālo laiku – 6 gadiem. EFQM Izcilības modeļa ieviešanas uzsākšana mums bija jauns izaicinājums un iespēja turpināt iesākto ieguldījumu kvalitatīvas izglītības nodrošināšanā. Pašnovērtēšanas procesu organizēja vadības darba grupa. Šajā grupā tika iesaistīti 12 cilvēki, bet pašnovērtēšanas aktivitātēs bija iesaistīti visi skolas pedagoģiskie darbinieki, lielākā daļa tehniskā personāla, vecāku padomes pārstāvji un skolēnu padomes pārstāvji, kopā 65 cilvēki.

Pašnovērtējumu veicām ar GOA-WorkBench® datorprogrammu, kā arī aptaujas anketām, kuru rezultātus iekļāvām pašnovērtējumā. Novērtētāji strādāja darba grupās, bet vadības darba grupa apkopoja iegūtos rezultātus un ievadīja atbildes programmā.

Pašnovērtēšana tika veikta saspringtā periodā, reizē ar mācību priekšmetu olimpiādēm, skolēnu  zinātniski –pētniecisko darbu izstrādi un aizņēma 7 nedēļas no apmācības sākuma līdz pašnovērtējuma atskaites lejupielādes no programmatūras. Darba grupās nereti rodas diskusijas par dažādiem ar skolas darbu saistītiem jautājumiem, kas viennozīmīgi vērtējams pozitīvi, jo sarunās kolēģi cits no cita  ne tikai uzzina dažu labu nepamanītu lietu, bet kopīgiem spēkiem arī rodas idejas un ierosinājumi. Pozitīvi ir tas, ka šis instruments neļauj ieslīgt rutīnā – uzrakstījām savas vēlmes uz papīra, ielikām atvilktnē un aizmirsām – izmantojot GOA programmu katrs panākumos ieinteresētais indivīds katru periodu no jauna tiek mudināts atskatīties uz savu paveikto, ir viegli salīdzināt datus un iegūt konkrētu darāmo darbu sarakstu.

Sasniegumi un nepārtrauktā attīstība

Īpaši aktīvi GOA-Solutions® noder ģimnāzijas attīstības plāna un gada darba plāna izstrādē. Pašnovērtējuma laikā guvām tūlītēji īstenojamus ieteikumus – kabinetu labiekārtošanai, sanāksmju organizēšanai un citus. Esam pilnveidojuši plānošanas darbu un iekšējo komunikāciju. Turpinām iesākto darbu un izvirzītajiem ieteikumiem noteiksim izpildes termiņus un atbildīgās personas.

Skola nav „pa plauktiņiem” salikts, statisks veidojums, skola ir dzīvs organisms, ar daudziem lieliem, samērā vienkārši funkcionējošiem „asinsvadiem”, ja tajos rodas kādi bojājumi, tos uzreiz var viegli pamanīt un novērst, bet ir milzum daudz mazu „kapilāru”, kuri ikdienā varbūt pat nav redzami – daudzreiz mums šķiet, ka lietas notiek it pašas no sevis, jo tā taču vienmēr ir bijis – un par to aizdomāties sāk tikai tad, kad kaut kas noiet greizi. EFQM modelis ir lielisks detektors šādu risku prevencijai un novēršanai.

Dobeles Valsts ģimnāzijas vadība iedrošina paskatīties uz sevi „no malas”, jo tikai tā var vislabāk saprast, kur būtu nepieciešami kādi grozījumi un uzlabojumi. Mēs strādājam labi, bet vēlamies strādāt vēl labāk, tādēļ regulāri veicam skolas darba pašvērtējumu.

Šogad Dobeles Valsts ģimnāzija ir sasniegusi augsto 3.vietu Latvijas skolu reitingā, kura izveidošanas pamatā ir 2013./14.mācību gada rezultāti 12.klašu centralizētajos eksāmenos. Pieņemu, ka šī tiekšanās uz izcilību ļoti lielā mērā ir attaisnojusies arī pateicoties EFQM modelim.

________________________________________________________________

Dobeles Valsts ģimnāzijas direktore Inese Didže un direktores vietniece, arī pašnovērtējuma darba grupas vadītāja - Kristīne Pakule